Diferentes centros AdF muestran cómo es su práctica diaria en el I Congreso de Digitalización Educativa

El pasado sábado tuvo lugar el I Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha en el que diferentes centros de Castilla-La Mancha que se encuentran en el proyecto AdF pudieron compartir y mostrar sus experiencias en las diferentes zonas AdF recreadas para ello en el Congreso.

Comenzó el IES Princesa Galiana de Toledo (foto superior) con su experiencia titulada: Croma con OBS en el Aula del Futuro, mostrando cómo sacar el máximo partido a la zona CREA de AdF.

Los-as asistentes tuvieron la oportunidad de conocer diferentes situaciones de aprendizaje en las que se puede utilizar el programa OBS, ver diferentes ejemplos de Streaming que habían realizando en su centro, obtener una idea básica con tutoriales sobre el funcionamiento de OBS Studio y poner en práctica el trabajo con CROMA.

Seguidamente fue el CEIP San Isidro de Alberche (Toledo) con su experiencia: Una vida en común quienes mostraron una situación de aprendizaje que se basa en el conocimiento de las plantas y los ecosistemas explicando las características de un ecosistema a través de placas Makey-Makey y dando vida con espacios sonoros.

También en horario de mañana, el CEIP Badiel de Guadalajara con su experiencia: Aula del presente hacia el futuro en el CEIP Badiel enseñaron cómo sacar el máximo partido a las diferentes zonas de AdF. Presentaron también el papel que desarrollan los Embajadores de aula del futuro y a continuación mostraron su proyecto de Centro de Aula del futuro, exponiendo cómo ha sido el proceso de transformación que están llevando a cabo y mostrando propuestas concretas para la zona PRESENTA Y CREA (proyecto Premios Nobel de la Paz desarrollado en 5º Primaria), DESARROLLA E INTERACTÚA (juegos con Scratch y Bluebot y Beebot), INVESTIGA E INTERCAMBIA (Symbaloo).

En el turno de tarde, el CEIP Maestra Plácida Herranz de Azuqueca de Henares (Guadalajara), presentó su experiencia: El aula del futuro en el CEIP Maestra Plácida Herranz, utilizando gran cantidad de recursos:

• Blueboot, con propuesta de actividades de diferentes áreas (lenguaje, matemáticas, C del Medio, inteligencia emocional).
• Placas microbit, con actividades-reto programadas: semáforo, sensor de nevera, dado, piedra-papel-tijera, cara o cruz, termómetro.
• Scottie Go!: Juego de lenguaje de programación con Tablet.
• Placas Mackey: panel interactivo sobre emociones y cuerpo humano.Realidad aumentada: Cubo Merge con propuesta de actividades del sistema solar y el cuerpo humano.
• Realidad virtual: Gafas 3D (gafas y videos).
• CROMA: Visualización y experimentación de actividades. Posibilidad de práctica in situ.

https://maestraplacidaherranz.my.canva.site/

Para finalizar el CEIP Santa Ana de Cuenca mostró su experiencia titulada: Situación de aprendizaje, mejorar nuestro futuro en el Aula del Futuro. Mostraron con su experiencia cómo a través de los espacios y materiales del Aula del Futuro el alumnado puede crear 4 productos analógicos y digitales para la mejora de la vida marina a través del ODS 14.